STRUCTURE

. . .
HOME
KUNCI LISTENING 21
  1. Focus on The Last Dialogue   2. Choose Answers with Synonyms   3. Avoid Similar Sounds   4. Draw Conclusions About Who, What, and Where   5. Listen for Who and What In Passives   6. Listen for Who and What With Multiple Nouns   7. Listen for Negative Expressions   8. Listen for Double Negative Expressions   9. Listen for "Almost Negative" Expressions 10. Listen for Negatives With Comparatives 11. Listen for Expressions of Agreement 12. Listen for Expressions of Uncertainty and Suggestion 13. Listen for Emphatic Expressions of Surprise 14. Listen for Wishes 15. Listen for Untrue Conditions 16. Listen for Two and Three Part Verbs 17. Listen for Idioms 18. Strategies of Long Conversation 19. Listen for Answer in Order 20. Strategies of Long Talk 21. Listen for Answer in Order
KUNCI STRUCTURE 60
A. Sentences with One Clause   1. Be sure the sentence has a subject and a verb   2. Be careful of objects of prepositions   3. Be careful of appositives   4. Be careful of present participles   5. Be careful of past participles B. Sentences with Multiple Clauses   6. Use coordinate connectors correctly   7. Use adverb time And cause connectors correctly   8. Use other adverb connectors correctly C. More Sentences with Multiple Clauses   9. Use noun clause connectors correctly 10. Use noun clause connector/subjects correctly 11. Use adjective clause connectors correctly 12. Use adjective clause connector/subjects correctly D. Sentences with Reduced Clauses 13. Use reduced adjective clauses correctly 14. Use reduced adverb clauses correctly E. Sentences with Inverted Subjects and Verbs 15. Invert the subject and verb with question words 16. Invert the subject and verb with place expressions 17. Invert the subject and verb with negatives 18. Invert the subject and verb with conditionals 19. Invert the subject and verb with comparisons F. Problems with Subject/Verb Agreement 20. Make verbs agree after prepositional phrases 21. Make verbs agree after expressions of quantity 22. Make inverted verbs agree 23. Make verbs agree after certain words G. Problems with Parallel Structure 24. Use parallel structure with coordinate conjunctions 25. Use parallel structure with paired conjunctions 26. Use parallel structure with comparisons H. Problems with Comparatives and Superlatives 27. Form comparatives and superlatives correctly 28. Use comparatives and superlatives correctly 29. Use the irregular -er, -er structure correctly I. Problems with the Form of the Verb 30. After have, use the past participle 31. After be, use the present participle or the past participle 32. After will, would, or other modals, use the base form of the verb J. Problems with the Use of the Verb 33. Know when to use the past with the present 34. Use have and had correctly 35. Use the correct tense with time expressions 36. Use the correct tense with will and would K. Problems with Passive Verbs 37. Use the correct form of the passive 38. Recognize active and passive meanings L. Problems with Nouns 39. Use the correct singular or plural noun 40. Distinguish countable and uncountable nouns 41. Recognize irregular plurals of nouns 42. Distinguish the person from the thing M. Problems with Pronouns 43. Distinguish subject and object pronouns 44. Distinguish possessive adjectives and pronouns 45. Check pronoun reference for agreement N. Problems with Adjectives and Adverbs 46. Use basic adjectives and adverbs correctly 47. Use adjectives after linking verbs 48. Position adjectives and adverbs correctly O. More Problems with Adjectives 49. Recognize -ly adjectives 50. Use predicate adjectives correctly 51. Use -ed and -ing adjectives correctly P. Problems with Articles 52. Use articles with singular nouns 53. Distinguish a and an 54. Make articles agree with nouns 55. Distinguish specific and general ideas Q. Problems with Prepositions 56. Recognize incorrect prepositions 57. Recognize when prepositions have been omitted R. Problems with Usage 58. Distinguish make and do 59. Distinguish like, alike, and unlike 60. Distinguish other, another, and others
KUNCI READING 13
A. Question about the Ideas of the Passage   1. Answer Main Idea Questions Correctly   2. Recognize The Organization of Ideas B. Directly Answered Questions   3. Answer Stated Detail Questions Correctly   4. Find "unstated" Details   5. Find Pronouns Referents C. Vocabulary Questions   6. Answer Implied Detail Questions Correctly   7. Answer Transition Questions Correctly D. Vocabulary Questions   8. Find Definitions From Structural Clues   9. Determine Meanings From Word Parts 10. Use Context to Determine Meanings of Difficult Words 11. Use Context to Determine Meanings of Simple Words E. Overall Review Questions 12. Determine Where Specific Information Is Found 13. Use Context to Determine Meanings of Simple Words
PRAKTIK TES 5
    1. Practice One     2. Practice Two     3. Practice Three     4. Practice Four     5. Practice Five
STATISTIC 4
    1. Statistic Listening     2. Statistic Structure     3. Statistic Reading     4. Statistic Practice
INTERMEZZO 1
    1. Intermezzo
APPENDIX 9
    1. Irregular Verb     2. Idiomatic Expression     3. Preposition     4. Word Prefix     5. Word Suffix     6. Word Part     7. Tenses     8. TOEFL Words     9. Similar Sound
INFO TOEFL 8
    1. Tempat Tes TOEFL     2. Jenis Tes TOEFL     3. Strategi Tes TOEFL     4. Tips Tes TOEFL     5. Persyaratan TOEFL     6. Registrasi Tes TOEFL     7. Manfaat Tes TOEFL     8. Sertifikat TOEFL
Close Exit

Share to Your Friends

Facebook Twitter Whatsup Instagram SMS All Other

Follow Us On

Facebook Twitter Pinterest Instagram Google Plus Youtube Linkedin

On The Website

www.geniustoefl.com www.geniusedukasi.com

® Genius TOEFL © Genius Edukasi

Kunci Rahasia 13Close

Use Reduced Adjective Clauses Correctly
Cermati Reduksi Klausa Kata Sipat Secara Tepat
Klausa kata sifat dapat muncul dalam bentuk dikurangi/direduksi. Ketika direduksi, konektor klausa kata sifat dan verb to be yang langsung mengikutinya dihilangkan.
The woman who is waving to us is the tour guide.
(Wanita itu yang melambai kepada kita adalah pemandu wisata)
The letter which was written last week arrived today.
(Surat itu yang ditulis pekan lalu tiba hari ini)
The pitcher that is on the table is full of iced tea.
(Kendi itu yang di atas meja penuh dengan es teh)

Masing-masing kalimat tersebut dapat digunakan dalam bentuk lengkap atau dalam bentuk dikurangi. Dalam bentuk tereduksi, konektor who, which, atau that, dihilangkan bersama dengan verb to benya; is atau was.
Jika tidak ada to be dalam adjective clause, masih mungkin untuk memiliki bentuk tereduksi. Konektornya dihilangkan dan kata kerjanya diubah dalam bentuk -ing.

I don’t understand the article which appears in today's paper.
(Saya tidak mengerti artikel yang terbit di koran hari ini)

Dalam contoh ini tidak ada to be dalam klausa adjective which apperar in today's paper, sehingga konektor which dihilangkan dan kata kerja utama appears diubah ke dalam bentuk -ing, jadi "appearing".

Perlu dicatat bahwa tidak semua adjective clause dapat muncul dalam bentuk tereduksi. Sebuah klausa kata sifat dapat muncul dalam bentuk tereduksi hanya jika konektor klausa adjective (which, that, who, dll) diikuti langsung oleh kata kerja (verb) atau berlaku sebagai subjek.

The woman that I just met is the tour guide. [tidak dapat direduksi]
(Wanita itu yang baru saja aku temui adalah pemandu wisata)

The letter which you sent me arrived yesterday. [tidak dapat direduksi]
(Surat yang telah kamu kirimkan ke saya telah datang kemarin)

Dalam dua contoh di atas, klausa adjective tidak dapat direduksi karena konektor that dan which tidak langsung diikuti oleh kata kerja, tapi diikuti oleh subjek "I". Sedangkan, which langsung diikuti oleh subjek "you".

Klausa kata sifat yang dipisahkan dengan koma, juga bisa dikurangi. Ketika klausa kata sifat dipisahkan dengan koma, reduksi klausa adjective dapat muncul di depan kalimat.

The White House, which is located in Washington, is the home of the president.
(Gedung Putih, yang berada di Washington, adalah rumah presiden)

The White House, located in Washington, is the home of the president.
(Gedung Putih, berada di Washington, adalah rumah presiden)

Located in Washington, the White House is the home of the president.
(Berada di Washington, Gedung Putih adalah rumah presiden)

The president, who is now preparing to give a speech, is meeting with his advisors.
(Presiden, yang sekarang sedang menyiapkan sebuah pidato, sedang bertemu dengan para penasehatnya)

The president, now preparing to give a speech, is meeting with his advisors.
(Presiden, sekarang persiapan untuk memberikan sebuah pidato, sedang bertemu dengan para penasehatnya)

Now preparing to give a speech, the president is meeting with his advisors.
(Sekarang persiapan untuk memberikan sebuah pidato, Presiden sedang bertemu dengan para penasehatnya)

Dalam kedua bentuk contoh di atas, klausa kata sifat dipisahkan dengan koma dalam kalimat, sehingga masing-masing dapat disusun dalam tiga cara yang berbeda:

  1. dengan klausa lengkap,
  2. dengan klausa direduksi, dan
  3. dengan klausa direduksi dan memosisikannya di awal kalimat.

Perhatikan contoh berikut, menunjukkan bagaimana reduksi klausa adjective dapat diujikan dalam soal struktur pada tes TOEFL.

_______on several different television programs, the witness gave conflicting accounts of what had happened.
(A)  He appeared
(B)  Who appeared
(C)  Appearing
(D)  Appears

Dalam contoh soal ini, jawaban (A) tidak benar karena ada dua klausa, He appeared... dan the witness gave..., dan tidak ada konektor untuk menggabungkan keduanya.
Jawaban (B) tidak benar karena klausa adjective seperti who appeared... tidak dapat muncul di awal kalimat (kecuali dalam bentuk tereduksi).
Jawaban (C) adalah jawaban yang benar, karena itu adalah bentuk tereduksi dari klausa who appeared, dan bentuk tereduksi ini boleh muncul di depan kalimat.
Jawaban (D) bukan bentuk tereduksi dari kata kerja; itu hanyalah bentuk kata kerja present tense. Sedangkan, kata kerja, seperti appears membutuhkan subjek dan konektor.

RUMUS KUNCI 13

Perhatikan rumus pembentukan kalimat reduced adjective clause berikut ini
dengan be-verb dalam adjective clause (adjective connector/subject)
(who, which, that)
be
tanpa be-verb dalam adjective clause (adjective connector/subject)
(who, which, that)
(verb+ing)

  • Untuk mereduksi klausa ajektif, hilangkan adjective connector/subjek dan to be (be-verb).
  • Jika tidak ada be-verb, hilangkan adjective connector/subjek dan ubah kata kerja utama ke dalam bentuk -ing
  • Adjective clause dapat direduksi jika adjective connector/subjek langsung diikuti kata kerja.
  • Jika ada adjective clausa dipisahkan dengan koma, reduksi dapat dipindahkan ke awal kalimat.

Mari kita mulai latihan dari contoh-contoh berikut ini. Klik "Close"

Close

Rate Us

Jika Anda puas menggunakan Genius TOEFL, beri kami 5 bintang!

Exit App Cancel Rate Us
  Materi Kunci 13
Pembahasan:
Kalimat ini memiliki klausa ajektif sempurna yang direduksi "operating... " dan klausa yang belum sempurna "The surgeon.... " Untuk menyempurnakannya, dibutuhkan verb asli non-reduksi. Poin (C) adalah jawaban yang tepat karena berisi verb non-reduksi "prevents". Sedangkan poin (A) berisi konektor/subjek tambahan, poin (B) berisi verb tereduksi, dan poin (D) berisi kata benda, sehingga ketiganya bukan jawaban yang benar.
Pembahasan:
Kalimat ini memiliki klausa sempurna "Martin Luther King, Jr. was named... " dan klausa ajektif tereduksi yang belum sempurna "...famous...." . Untuk menyempurnakannya, dibutuhkan melengkapi frasa yang sesuai. Poin (A) adalah jawaban yang tepat karena berisi artikel "A" yang melengkapi frasa. Sedangkan poin (B) berisi konektor/subjek yang tidak dapat digunakan pada permulaan kalimat dan berisi verb tambahan, poin (C) berisi subjek dan verb tambahan, dan poin (D) berisi verb non-reduksi, sehingga ketiganya bukan jawaban yang benar.
Pembahasan:
Kalimat ini memiliki klausa sempurna "The four-character drama...opened..." dan klausa ajektif tereduksi yang belum sempurna "...by Edward Albee". Untuk menyempurnakannya, dibutuhkan verb yang tereduksi. Poin (C) adalah jawaban yang tepat karena berisi verb tereduksi "written". Sedangkan, poin (A) berisi subjek dan verb tambahan, poin (B) berisi konektor/subjek dan verb tambahan, dan poin (D) berisi verb non-reduksi, sehingga ketiganya bukan jawaban yang benar.
Pembahasan:
Kalimat ini memiliki klausa ajektif sempurna yang tereduksi "honoring..." dan klausa yang belum sempurna "...is held...." Untuk menyempurnakannya, dibutuhkan subjek tunggal. Poin (D) adalah jawaban yang tepat karena berisi subjek tunggal "Kwanzaa". Sedangkan poin (A) berisi frasa preposisi, poin (B) berisi verb tambahan, dan poin (C) berisi kata benda jamak, sehingga ketiganya bukan jawaban yang benar.
Pembahasan:
Kalimat ini memiliki klausa sempurna "the George Washington Bridge opened..." dan klausa ajektif tereduksi yang belum sempurna "...New York and New Jersey". Untuk menyempurnakannya, dibutuhkan verb yang direduksi. Poin (A) adalah jawaban yang tepat karena berisi verb yang direduksi, "Connecting". Sedangkan poin (B) berisi konektor/subjek yang tidak dapat digunakan di awal kalimat dan berisi verb tak direduksi, poin (C) berisi verb tak direduksi, dan poin (D) berisi subjek tambahan dan verb tak direduksi, sehingga ketiganya bukan jawaban yang benar.
Pembahasan:
Kalimat ini memiliki klausa ajektif sempurna yang direduksi "including..." dan klausa yang belum sempurna "Most adults....". Untuk menyempurnakannya, dibutuhkan verb yang tidak direduksi. Poin (A) adalah jawaban yang tepat karena berisi verb yang tidak direduksi "say". Sedangkan poin (B) berisi subjek tambahan, poin (C) berisi verb yang direduksi, dan poin (D) infinitif, sehingga ketiganya bukan jawaban yang benar.
Pembahasan:
Kalimat ini memiliki klausa sempurna "the Erie Canal opened..." dan klausa ajektif tereduksi yang belum sempurna "...Lake Erie....". Untuk menyempurnakannya, dibutuhkan verb yang direduksi. Poin (A) adalah jawaban yang tepat karena berisi verb yang direduksi "Linking". Sedangkan poin (B) dan (D) berisi subjek tambahan dan verb yang tidak direduksi, dan poin (C) berisi verb yang tidak direduksi, sehingga ketiganya bukan jawaban yang benar.
Pembahasan:
Kalimat ini memiliki klausa ajektif sempurna yang direduksi "a gift..." dan klausa yang belum sempurna "the Statue of Liberty....". Untuk menyempurnakannya, dibutuhkan verb pasif karena adanya kalimat "by President Cleveland". Poin (C) adalah jawaban yang tepat karena berisi verb pasif "was dedicated". Sedangkan poin (A) berisi infinitif, poin (B) berisi subjek tambahan dan verb aktif, dan poin (D) berisi verb aktif, sehingga ketiganya bukan jawaban yang benar.
Pembahasan:
Kalimat ini memiliki klausa sempurna "The birth...can be traced..." dan klausa ajektif tereduksi yang belum sempurna "...at the Savoy Ballroom....". Untuk menyempurnakannya, dibutuhkan verb yang direduksi. Poin (A) adalah jawaban yang tepat karena berisi verb yang direduksi "held". Sedangkan poin (B) berisi verb yang tidak direduksi, poin (C) berisi kata benda, dan poin (D) berisi infinitif, sehingga ketiganya bukan jawaban yang benar.
Pembahasan:
Kalimat ini memiliki klausa ajektif sempurna yang direduksi "mostly black" dan klausa yang belum sempurna "a small group....". Untuk menyempurnakannya, dibutuhkan verb tunggal. Poin (B) adalah jawaban yang tepat karena berisi verb tunggal "was". Sedangkan poin (A) berisi konektor/subjek tambahan dan verb yang tidak sesuai, poin (C) berisi ajektif, dan poin (D) berisi verb jamak, sehingga ketiganya bukan jawaban yang benar.
1  
2  
3  
4  
5  
6  
7  
8  
9  
10
  Correction  
  Reset  
Next Lesson 14
| |